გავეთილის გეგმაა

გაპვეთილის მთავარი თემა	ნაერთა კლასაები. მარილები
სწავლების საფეხური	მ ერვე  კლასი
მოსწავლეთა პროფილი	25 მოსწავლე.        1შშმ
გაკვეთილის მნიშვნელობა/აქტუალობა	თემა აქტუალურია იმდენად,რამდწენადაც არ არსებობს ყოფა-ცხოვრებაჭი სფერო,რომ მარილები არ გამოიყენებოდეს სხვა და სხვა დოზით.
გაკვეთილის მიზნები და შედეგები	კვლევის გზით მოსწავლემ  შესძლოს თანმიმდევრობით დაამყაროს კავშირი ნაერთა კლასებს შორის და წარმოადგინოს სქემის სახით.ინდიკატორები-9.მსჯელობს ნაერთა კლასებსა და ურთიერთ გარდაქმნებზე.. ადგენს ზოგად მარტივ სქემებს. ახასიათებს ძირითადი კლოასების დახასიათებას.
წინასწარი ცოდნა	მოსწავლეება იციან ნაერთა კლასები და ფორმულები. არშევენ მეტალებსა და არამეტალებს.  ადგენენ მარილთა ფორმულებს. იციან მიშების ხერხები.
შეფასების საგანი და პროცედურები	მიმდინარე. განმსაზვრელიდა განმავითარებელი. დაკვირვებით,ჩართულობა,ზეპირი გამოკითხვა და სხვა.
სასწავლო მასალა და ტექნიკური რესურსები	მარილე, პერიოდული სისტემა,ქიმიური ჭურჭელი,ამოცანათა კრებული.
გაკვეთილის მსვლელობა	მოსწავლთა საერთო განწყობის შექმნა-3 წთ. ვაცნობ გაპვეთილის მიზანს. ვაძლევ დავალებას ; ვიცი,მინდა ვიცოდე,ვისწავლე'10 წთ. სსსმ ვაძლევ  დავალებას-მარილი მარტივია თუ რთული.რამდენი ელემენტისაგან შედგება. მინი ლექცია და საგაპვეთილო პროცესში ჩართულობა-15 წთ. რესურსების გამოყენებით ჩავატაროთ მარტივი ცდე4ბი და შედეგები გამოვსაქხოთ ცხრილით.5წთ. ცოდნის განმტკიცების  ვამუშავე ბ ჯგუფებში,წყვილებში.-7 წთ  პრეზენტაციისათვის -2 წთ წინარე ცოდნის გამოყენებით ამოხსნან ამოცანა, შეადგინონ გრაფიკული ფორმულები-2 წთ. დავალების მიცემა გვ.143-4 მოსწავლეთა შეფასება 2 წთ.